病例討論選擇病例應具有教學價值符合哪些特點

病例討論選擇病例應具有教學價值符合典型、常見、多發或疑難、罕見特點。

病例討論（case conference）是2014年公布的全科醫學與社區衛生名詞，出自《全科醫學與社區衛生名詞》第一版。有關患者疾病診斷與治療問題的討論，是一種解決臨床問題的方法。

病歷討論由頭到尾由主講者一個完成屬于病歷討論單人病歷類型。模鍵如果病歷討論是由一個主講者完成，并且沒有其他醫生參與討論，那么這種病歷討論可能被視為單人病歷討論。

單人病歷討論是一種常見的病歷討論方式，其中一名醫生負責主早答導討論，并解釋病人的診斷、治療計劃等。這種方式通常在醫院或診所的單人門診中使用，主要是為了提供給病人有關他們的健康狀況旦睜巧的信息。

另一種常見的病歷討論方式是多人病歷討論。在多人病歷討論中，討論由一組醫生共同完成，可能包括醫生、護士和其他醫療專業人員。這種方式通常在醫院或診所的集體門診中使用，旨在通過共同討論來制定最佳的診斷和治療計劃。

發病病例對于患病病例和死亡病例所呈現的優點：

1、發病病例發病時間更接近于病例時間，病例能更更好的回憶起自己的有關經歷和暴露史，并且容易得到就近的病歷資料、職業暴露或其他記錄。

2、發病病例能自己回答問題，比死亡病例靠親友、家屬回答要準確的多。

3、發病病例剛被確診就接受調查，尚未受到各種決定生存因素的影響。因為如果某種因素對生存有影響的話，則可能導致錯誤的結論。

4、如果發病病例收集完全的話，我們可以得到某種疾病的發病率。