青椒須知，“年薪”與“年薪制”
我們可以看到，近兩年，越來越多的高校開始明確在年度高層次人才教職招聘公告中使用“年薪制”提法。這里要分兩種情況討論：對于帽子學者來說，年薪制一般等于“一人一議、一事一議”，這種靈活協議的方式目的是從外部引進人才，這一級別的年薪制無疑是含金量最高的，無須質疑它的真實性。而對于普通講師，年薪制意味著“打包萬物”的薪酬待遇，往往涵蓋五險一金、各類補貼、甚至年終獎。對比編制改革前后可知，部分仍在執行舊體制的高校，雖然每月工資幾千塊，但是有年終獎和科研績效，剛入校的青椒，七七八八加起來也過得去；而已經施行年薪制的高校，動輒幾十萬起，看起來多了不少，但實際上，這個預設的前提是，你完成了既定科研指標，否則平均下來還未必比前者月收入高，而且，年薪制是有期限的，有的學校可能只是頭一個聘期3-5年是年薪制，后面就是原先的幾千塊了，等于坐了一趟“過山車”，又回到了原點。所以，趁著改革過渡期，當學校給出“年薪制”和“按事業編制待遇發放”二選一的條件......閱讀全文
高校編制和年薪制，誰更香？
隨著高校事業編的改革，薪酬發放形式也跟著進行了一系列的調整。而對于想要求職高校的人來說，薪酬，似乎一直就是未解之謎。 有一位朋友提問說，“最近剛拿到某東部211教職，有編制；也拿到某985專職科研崗，沒編制，但是年薪制，收入差不多是前者的2倍。感覺編制很雞肋，還在糾結去哪兒”……這就是對編制和
養老保險改革，編制含金量降低，高校教師未來命運如何
老有所依、老有所養是人的基本需求，許多碩博人才選擇進高校工作，也有看中事業單位在養老上更加有保障的因素在內。 但隨著2015年1月14日《國務院關于機關事業單位工作人員養老保險制度改革的決定》（國發【2015】2號）政策出臺，國務院決定全面啟動機關事業單位工作人員養老保險制度改革。包括高校在編
2021高校人事制度改革
2021高校人事制度改革 在科教興國的戰略布局中，高等教育擔負著重要的歷史使命，但高等教育能否擔負得起這樣重要的使命，很大程度上取決于教師隊伍的整體素質。而教師隊伍整體素質的提高、高校人力資源的合理配置、教師的積極性和創造性的發揮，就要求進行高校管理體制改革尤其是人事制度的改革。 同時，高校
高校教師評價改革的“他山之石”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508464.shtm
時評：高校綜合改革難在“綜合”
今年12月初，北京大學綜合改革方案在教育部完成備案。這次改革之所以稱為“綜合”改革，自然是因為其改革內容包含了高等學校內部多方面內容，如招生、本科教育、研究生教育、科學研究、人力資源、內部財政管理等多方面的內容。“綜合”二字也意味著，任何單一方面的改革，都不僅僅是大學一個部門能夠完成的，需要學
聚焦高校教師職稱制度改革：改革還要過幾道關？
為進一步完善高校教師評價機制，人社部、教育部前不久發布的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（征求意見稿）》中，明確提出克服在高校教師職稱評定中唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向。 相關不良傾向如何破？改革還要過幾道關？新華社記者就此走訪了多地高校與相關教育管理部門。
青椒須知，“年薪”與“年薪制”
我們可以看到，近兩年，越來越多的高校開始明確在年度高層次人才教職招聘公告中使用“年薪制”提法。這里要分兩種情況討論：對于帽子學者來說，年薪制一般等于“一人一議、一事一議”，這種靈活協議的方式目的是從外部引進人才，這一級別的年薪制無疑是含金量最高的，無須質疑它的真實性。而對于普通講師，年薪制意味著
湖北促進高校院所科技成果轉化改革獲評首屆湖北改革獎
近日，湖北省全面深化改革領導小組辦公室對首屆湖北改革獎表彰名單進行公示，“湖北促進高校院所科技成果轉化改革”獲評首屆湖北改革獎。 湖北改革獎由中央批準設立。經省各改革專項領導小組和市州全面深化改革領導小組提名推薦，省改革辦、省專家委員會、社會公眾網絡投票三方評審，省全面深化改革領導小組第十四
抑制學院膨脹，高校應調整改革主線
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502843.shtm
尤政代表：加快實施高校分類評價改革
“黨的二十大工作報告首次把教育、科技、人才統籌謀劃和一體部署，凸顯了教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家基礎性、戰略性支撐的根本定位。” 在近日接受《中國科學報》采訪時，全國人大代表、華中科技大學校長尤政建議，國家加快實施高校分類評價改革，根據高校屬性進一步優化多元分類評估指標體系，更好地發
高校教師分類評價改革不應走過頭
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/10/531131.shtm 近年來，國家一直在進行新時代高校教師隊伍建設改革，以及深化高等學校教師職稱制度改革。其中的一項重要舉措就是對高校教師實行分類評價，其背后的一個支撐理念是“人盡其才、才盡其用”，
這個省政協委員：改革高校“行政崗”！
今年是錢學森院士誕辰110周年。16年前，他提出了著名的“錢學森之問”——為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？這也成為困擾中國教育界的頭號命題。 2月3日，記者從山東省政協獲悉，今年山東省“兩會”期間，山東省政協委員、齊魯工業大學化學與制藥工程學院院長李天鐸向大會提交了一份題為“如何破解
教育部發文：高校迎來重大改革
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持和完善中國特色社會主義教育制度體系，推進高等學校治理體系和治理能力現代化，進一步加強高等學校法治工作，
高校事業編改革，真要開始行動了！
2012年，中共中央、國務院印發的《關于分類推進事業單位改革的指導意見》指出，到2020年，要建立新的事業單位管理體制，高校取消事業編。 這對于過五關斬六將獲得事業編制的員工來說，無疑是沉重的一擊。原本擁有編制的他們告別“終身制”，瞬間等同于合同工。而作為事業單位的典型代表之一，高校也不能幸免
高校科研評價改革在北上廣率先啟動
近日，高校科技評價改革試點單位上海市教委、北京市教委和廣東省教育廳相繼研究或出臺政策，加快建立科學合理的高校科研分類評價體系，以質量和實際貢獻為導向，通過多元化的評價機制，促進高校管理體制改革和教育綜合改革。 上海市教委發布《關于推進上海高等學校科學研究分類評價的指導意見》，今后上海高校的科研
食品業十三五規劃基本編制完成－推進國企改革
中國證券報記者獲悉，食品工業領域的“十三五”規劃已基本編制完成，重點包括加快自主創新、保障改善民生、國企改革、加快產業結構調整與區域協調發展等。 這五大重點突破將促使行業發生變革。其中，對食品飲料企業而言，更強調的是商業模式創新；白酒與啤酒領域絕大多數是國資背景，國企改革將使公司釋放活力；
高校科技評價機制改革－提升創新能力堅持開放評價
近日，天津中德職業技術學院“技能點亮夢想，科技鑄就成功”科技創新作品展示活動在該校舉行，由該校大學生原創的50余件科技創新作品亮相。圖為中德學院的大學生在科技作品展上展示飛行器。 近日，教育部頒發了《關于深化高等學校科技評價改革的意見》(以下簡稱《意見》），明確指出，高校長期以來形成的以統一、量化
《支持地方高校改革發展資金管理辦法》印發
關于印發《支持地方高校改革發展資金管理辦法》的通知?財教〔2021〕315號各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、教育廳（局、教委），新疆生產建設兵團財政局、教育局：為規范和加強支持地方高校改革發展資金管理，提高資金使用效益，我們對《支持地方高校改革發展資金管理辦法》進行了修訂，現印發給你們
北京開展高校院所科技成果轉化管理改革試點
近日，北京市科委、中關村管委會聯合市教委、市經濟和信息化局、市財政局及市衛生健康委制定了《關于開展中關村國家自主創新示范區核心區高等院校、科研機構和醫療衛生機構職務科技成果轉化管理改革試點實施方案》（以下簡稱《試點方案》）的通知，將分類型選擇中關村國家自主創新示范區核心區（海淀園）內市屬高校院所作為
多所高校改革：減少教師工作量
繁重的教學任務與硬性的論文指標已經令高校教師喘不過氣，再加上并不算高薪的報酬，讓這些象牙塔中的知識分子難以體會到衣食無憂、體面莊嚴的幸福感與尊嚴感。 社會普遍認為教師工作清閑、穩定、福利好，尤其是高校教師，他們的學生都是成年人，沒有中小學教師無時無刻擔憂孩子的安全問題之虞，再加上一年兩度的假期
鄭強上任后，這所高校實行重大改革！
據太原理工大學消息，近日，太原理工大學積極深化綜合改革，大力推進“三個調整優化”，全面實施學部制，形成“集團軍效應”，從根本上打破原有學科間的壁壘，促進學科交叉融合，實現信息、資源和成果共享，努力培養復合型創新型人才。“十三五”期間，太原理工大學堅持立德樹人根本任務，緊緊抓住“雙一流”建設和“133
張堯學院士談985高校機制體制改革
作者簡介：張堯學，中南大學校長。中國工程院院士、中國作家協會會員、國務院信息化咨詢委員會委員、國務院學位委員會委員。曾任教育部高等教育司司長、學位管理與研究生司司長、國務院學位委員會辦公室主任、985工程辦公室主任、211工程建設辦公室主任等學術和行政職務，是國內外10多個學術期刊的編委。著有《
新區深化體制改革－以改革領先支撐發展
新常態下,經濟發展呈現“三期疊加”特征；著眼今年,全面完成“十二五”的收官之年、全面深化改革的關鍵之年、全面推進依法治國的開局之年——“三年同遇”更顯責任重大。 身為全市“科技創新高地、科學發展引擎”,高新區在實現自身率先發展、帶動全市加快產業升級中,始終扮演著開拓者的角色。 2014年,高
高考改革須大學招生培養改革配套給力
山東省政府新聞辦日前發布和解讀了《山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案》，這標志著山東省新一輪高考綜合改革全面啟動。 山東的高考改革方案是在上海、浙江的高考改革試點基礎上，進行優化、調整而制定的。改革方案更貼近學校辦學實際，解決了上海、浙江改革試點中“試出”的部分問題。但要評論改革方案可
29省份啟動高考綜合改革，招考改革進展幾何？
2014年，國務院印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動了中國新一輪考試招生制度改革。這些年來，中國考試招生制度改革取得哪些成效？ 15日，教育部召開新聞發布會，相關負責人表示，我國基本形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的中國特色招生考試模式，中國特色現代教育考試招生制度更加完
2018機構改革最新消息:機構改革就是一場自我改革
黨的十九屆三中全會審議通過了《中共中央關于深化黨和國家機構改革的決定》和《深化黨和國家機構改革方案》。這是以習近平同志為核心的黨中央總攬黨和國家事業發展全局，適應新時代中國特色社會主義發展要求，貫徹落實黨的十九大精神作出的一項重大決策部署，更是結合中國國情和發展未來，著眼實現全面深化改革總目標的重大
實驗室改革是高校快速發展的推進劑
實驗室作為大學的心臟，承擔著人才培養、科學研究、協同創新、服務地方的重任，是高校建設發展的基石。以往，高校實驗室主要存在三大問題： 首先，制度不健全導致管理體制落后。美國高校實驗室實行的是獨立自治的管理體制，實驗室作為一個獨立實體，互不干涉，這樣避免了因權責不明或跨級越權而產生的麻煩；日本高
教育部：推進高校薪酬改革－完善科創補償機制
據教育部網站消息，教育部日前公布《高等學校“十三五”科學和技術發展規劃》。《規劃》指出，支撐世界一流大學和一流學科建設；推進高校研究人員聘用制度改革，不斷完善對高校科技創新的補償機制，支持高校推進人事與薪酬機制改革，建立健全與科研人員崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密相連的分配激勵機制。 《規劃
沖破“分數牢籠”－高校考評制度改革前后有何變化？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516377.shtm本月初，北京大學公眾號上發布了一項由生命科學學院開展的考試評價制度改革，引起廣泛關注，尤其在高校內引發熱烈討論。這是一項怎樣的改革？為何要改？改革前后有何變化？北京大學生命科學學院，學
北京部分高校將實施中外合作辦學模式改革試點
教育部今日（12月20日）在其官方網站公布了北京市部分高校探索高水平中外合作辦學模式改革試點實施方案。方案提出，以中外合作辦學為載體，提高北京市中外合作辦學水平，創新中外合作辦學機制，培養國家所需要的復合型、創新型、國際化人才，滿足多樣化教育需求，推進教育體制機制改革創新，提高教育國際