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  • 探訪“雙一流”大學拔尖基礎學科人才如何煉成

    習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十四次會議時強調,要全方位謀劃基礎學科人才培養,科學確定人才培養規模,優化結構布局,在選拔、培養、評價、使用、保障等方面進行體系化、鏈條式設計,大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才。 基礎研究是科技創新的源頭。我國擁有世界上規模最大的高等教育體系,完全能夠源源不斷培養造就大批優秀人才,完全能夠培養出大師。廣大高校特別是“雙一流”大學,理應發揮培養基礎研究人才的主力軍作用。為此,本報記者采訪復旦大學、西安交通大學、山東大學、蘭州大學的拔尖基礎學科人才,傾聽他們講述從事基礎學科研究的感悟與心得、探索與突破、融合與創新…… ——編 者“興趣是最好的老師。老教師們提綱挈領,把數學演繹成美麗的存在” 最近,復旦大學生命科學學院教授魯伯塤團隊的論文,相繼發表于國際頂級學術期刊。魯伯塤一直關注神經退行性疾病的發病機制,他覺得這項研究不可或缺。 對于魯伯塤來說,做基礎學科......閱讀全文

    探訪“雙一流”大學拔尖基礎學科人才如何煉成

    習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十四次會議時強調,要全方位謀劃基礎學科人才培養,科學確定人才培養規模,優化結構布局,在選拔、培養、評價、使用、保障等方面進行體系化、鏈條式設計,大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才。 基礎研究是科技創新的源

    探訪“雙一流”大學拔尖基礎學科人才如何煉成

    習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十四次會議時強調,要全方位謀劃基礎學科人才培養,科學確定人才培養規模,優化結構布局,在選拔、培養、評價、使用、保障等方面進行體系化、鏈條式設計,大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才。 基礎研究是科技創新的源頭。我國擁有世界上規模最大的高等

    一流人才培養須“雙側發力”

      又一年就業季來臨。為了拓寬畢業生就業渠道,滿足企業人才需求,不久前,揚州大學舉辦了一場2019屆畢業生“服務鄉村振興”招聘會(畜牧獸醫、生物技術專場)。眾多相關企業來到現場對畢業生進行招聘。其中,該校生物科學與技術學院(簡稱“生科院”)的畢業生備受招聘者好評。  正如在招聘時,某企業招聘人員丁麗

    國科大:“雙一流”目標下培養科技領軍人才

       中國科學院大學是教育部批準成立的一所以研究生教育為主的科教融合、獨具特色的高等學校,其前身是成立于1978年的中國科學院研究生院,2012年更名為中國科學院大學,形成了覆蓋本科、碩士、博士三個階段的完整的高等教育體系。日前,中國科學院大學副校長楊國強做客新華網,向即將走上高考考場的廣大考生詳細

    全方位培養引進用好基礎學科人才

    人才是第一資源,創新驅動本質上是人才驅動,必須牢固確立人才引領發展的戰略地位。近日,中共中央政治局召開會議,審議《國家“十四五”期間人才發展規劃》,強調“要把人才培養的著力點放在基礎研究人才的支持培養上”。2月28日,中央全面深化改革委員會第二十四次會議審議《關于加強基礎學科人才培養的意見》,強調“

    圓桌對話,“雙一流”將如何建設

    【圓桌對話】 今年的政府工作報告提出,推進高等教育內涵式發展,分類建設一流大學和一流學科。日前,第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單公布,標志著新一輪“雙一流”建設進入實質性階段。 新一輪“雙一流”建設有哪些新使命、新要求?需要把握哪些重點?高校如何跟進落實?聽聽代表委員們的關注與思考。嘉

    會聚優秀青年創新人才-推進“雙一流”建設步伐

       由太原理工大學主辦、中國教育在線承辦的首屆“清澤青年學者”學術論壇11月23日在太原啟幕,來自國內外的80余名優秀青年學者分別就國際學術前沿和熱點問題,與相關學科的專家學者進行了交流研討。  本次論壇以“聚全球人脈、攬天下群英”為主題,旨在會聚更多青年科技創新精英,加快推進太原理工大學“雙一流

    從“雙一流”看人才動向-人才流動有點像“足球隊員轉會”

      “我所在的研究團隊近幾年已經有兩位‘杰青’去了北京的高校。”電話中傳來老院士的無奈。在接受《中國科學報》記者采訪時,全國政協委員、中科院院士、廈門大學化學系教授鄭蘭蓀說,他理解他們離開廈大的理由,“在北京子女進入好學校的機會更大”。  但理解并不意味著能坦然接受。  在高校“雙一流”建設中,人才

    浙大:推進基礎學科拔尖人才培養計劃2.0”

    新華網北京6月18日電 近日,浙江大學本科招生辦公室主任朱佐想線上做客新華網“2022高考情報局”,為廣大考生和家長帶來學校今年招生計劃和特色專業等情況的介紹。Q1:能否請您簡要介紹浙江大學的基本情況?朱佐想:浙江大學是一所歷史悠久的高等學府,坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。學校始終

    “雙一流”公布在即!哪些高校新增最多人才“中堅力量”?

    除了以兩院院士為代表、個人成就突出但較為稀有的頂級杰出人才外,在各大高校中,還有著一大批擁有標志性成果產出的各類重大項目的負責人和獎項獲得者。他們往往都是各自領域和研究方向上的領軍人物,也是各大高校的主要中堅力量,未來我國的頂級杰出人才,絕大多數都將會從他們當中涌現。可以說,領軍人才的隊伍規模大小和

    郭立宏:加快構建一流學科生態

    黨的二十大報告將教育、科技、人才統籌謀劃部署,一體推進,敏銳地關注到學科建設對于科技發展與一流大學建設的重要作用,為推動新時代教育事業高質量發展指明了前進方向、提供了根本遵循。 作為一所擁有120年辦學歷史的“老學校”“好學校”,西北大學長期堅持扎根西部辦教育,不斷彰顯學科特色,服務國家和區域發

    推進高等教育提質創新發展

      目標任務:高等教育高質量發展體系不斷完善,緊缺人才培養質量持續提高,高校學科專業結構有效優化,高等教育優質資源供給加大,“雙一流”建設深入推進。高校畢業生就業工作取得實效。  工作措施:全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0,開展本科專業三級認證。推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設,研制發布《關

    山東大學召開基礎學科拔尖人才培養專題會議

    近日,東北大學分別召開文科類和理科類基礎學科拔尖人才培養專題會議,部署相關重點工作,研究創新舉措。校長樊麗明出席會議并作總結講話,副校長吳臻出席會議。會上,吳臻領學了習近平總書記在中央全面深化改革委員會第二十四次會議、中央人才工作會議上的重要講話精神及教育部、財政部、國家發展改革委聯合下發的《關于深

    加快推進我國基礎學科拔尖創新人才培養

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/495545.shtm“加快培養基礎學科拔尖創新人才,事關重大。”3月6日上午,十四屆全國人大一次會議湖北代表團舉行小組會議,繼續審議政府工作報告。全國人大代表、中國科學院院士、武漢大學副校長宋保亮在會上建

    “雙一流”本科生可得13.2萬補貼!這座城市發布人才新政

    ? 近期,嘉興市政府新聞辦召開新聞發布會,發布《嘉興市大學生“550”引才實施意見》《嘉興市本級人才房票實施辦法(試行)》,市委人才辦、市人社局等相關部門負責人回答了記者的提問。市委組織部副部長、市委人才辦常務副主任盛杰非介紹了《嘉興市大學生“550”引才實施意見》相關情況。《意見》是第一時間貫徹落

    兩所“雙非”力爭“雙一流”

    日前,揚州大學、河南科技大學先后傳出力爭進入國家第三輪“雙一流”建設序列的消息。揚州大學9月29日,中國共產黨揚州大學第四次黨員代表大會舉行第二次全體會議。大會對未來一段時期學校事業發展作出了“三步走”的戰略安排和宏觀展望,明確到2027年,成功躋身國家“雙一流”建設高校行列。到2032年,建校13

    建設一流科技期刊-打造一流辦刊人才

    科技期刊傳承人類文明,薈萃科學發現,引領科技發展,直接體現國家科技競爭力和文化軟實力。在建設一流科技期刊的背景下,打造科技期刊專業人才隊伍的重要性與日俱增。 8月26日,作為第十七屆中國科技期刊發展論壇活動之一,“科技期刊專業人才隊伍建設”專題論壇在安徽省合肥市舉行。科技期刊界的專家圍繞如何為高

    教育部:全面啟動基礎學科拔尖計劃2.0

      17日,教育部舉辦新聞發布會,介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。  教育部高等教育司司長吳巖表示,十年來,高等教育培養質量高起來了,“學生忙起來、教師強起來、制度硬起來、質量高起來”成為戰線普遍共識和努力方向。以一流專業和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引,共認定8031個國家級、

    第二輪“雙一流”建設指導意見,有這些重點!

    近日,國家三部委出臺了《教育部 財政部 國家發展改革委關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》,對第二輪“雙一流”建設的基本原則、建設重點等方面做出了明確部署。相比于2017年公布的《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》,第二輪“雙一流”指導意見,呈現出一些新的特點。著力解決“雙一

    聶祚仁院士:培養基礎學科人才需要下繡花功夫

      原始創新是解決“卡脖子”問題的關鍵,能否做得好,離不開基礎學科人才培養。  2022年2月,習近平總書記在主持中央全面深化改革委員會第二十四次會議時強調,要全方位謀劃基礎學科人才培養,科學確定人才培養規模,優化結構布局,在選拔、培養、評價、使用、保障等方面進行體系化、鏈條式設計,大力培養造就一大

    尤政談高水平大學如何培養基礎學科拔尖人才

    今年2月,中央政治局首次以基礎研究為主題進行集體學習,強調加強基礎研究是實現高水平科技自立自強的迫切要求,是建設世界科技強國的必由之路,凸顯了加強基礎研究的現實緊迫性。現階段基礎研究的突破離不開平臺和人才的支撐。作為基礎拔尖人才培養的主力軍,高校應當立足“四個面向”,集中優勢資源、完善人才自主培養機

    同濟大學首設人才特區,引才育才用才三權下放

    遵循基礎學科發展規律,向學院放權,賦予基礎學科更多引才育才用才的自主權……3月3日,同濟大學宣布首次試點設立數學學科人才特區,以優化人才發展制度環境,進一步激發基礎學科人才創新創造活力,更好發揮作為“雙一流”大學培養基礎研究人才主力軍作用,大力培養造就一大批國家創新發展急需的基礎研究人才,加快建設高

    “雙一流”高校,異地布局!

    2月17日下午,三門峽市政府與河南大學召開市校合作創新發展座談會,并簽署市校合作協議,深入貫徹落實習近平總書記致仰韶文化發現和中國現代考古學誕生100周年的賀信精神,進一步強化市校合作,推動仰韶文化創造性轉化與創新性發展,激發文旅文創融合內生動力。三門峽市委副書記、市長范付中,河南大學黨委副書記張寶

    三部委:“雙一流”需加快人工智能人才培養

       各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、發展改革委、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、財政局,有關部門(單位)教育司(局),有關高等學校:  根據國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》,教育部、國家發展改革委、財政部制定了《關于“雙一流”建設高校促進學科融合 加快人工智能領域研究生

    官宣:33所高校入選,“拔尖”旨在培養中國學術大師

      教育部公布2020年度“拔尖計劃”2.0名單,這些高校入選  官宣:33所高校入選,“拔尖”旨在培養中國學術大師  近日,多所高校的官網官微發布消息稱,2020年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地名單已出爐。  此前,2020年9月教育部公布2019年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地名單,

    教育部:高等教育十年改革發展成效顯著

      在教育部17日召開的新聞發布會上,教育部高等教育司司長吳巖介紹,黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效顯著,高等教育培養質量不斷提高。  以一流專業和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引,共認定8031個國家級、8632個省級一流專業建設點,遴選認定首批3559門國家級一流課程;連續三年評選教學大師獎

    5字總結強基計劃:新、精、穩、實、通

      日前,教育部印發了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(也稱“強基計劃”),該文件旨在積極建立多維度考核評價學生的招生模式,逐步形成基礎學科拔尖創新人才選拔培養的有效機制。通過對文件的學習,筆者認為強基計劃是對《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的細化和深化,對解決當前高

    矢志空天報國-培養一流人才

      “同學們要抓住時代機遇,以國家需要為己任,為建設航天強國矢志奮斗。”在北京航空航天大學的一節思政課上,宇航學院名譽院長、神舟飛船首任總設計師戚發軔院士的講授贏得了學生經久不息的掌聲。今年89歲的戚發軔院士,是北航首屆畢業生。  為國而生,與國同行。七十載矢志空天報國,北航始終瞄準國家重大需求,著

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