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  • 促進導學關系生成式人工智能應發揮積極作用

    李鋒亮 清華大學教育研究院長聘教授近幾年,生成式人工智能技術發展如火如荼,高教界已公認其將對教育系統產生方方面面的影響,乃至沖擊。特別是研究生教育階段,目前大家普遍認為生成式人工智能的使用存在許多潛在倫理風險,但與此同時也都認可該技術將提高針對研究生的教學、科研工作效率。不過,除此之外,目前較少有人關注生成式人工智能對研究生導學關系的影響。事實上,作為研究生培養第一責任人,導師是對研究生實施“三全育人”的重要主體,因此非常有必要前瞻性地分析生成式人工智能可能給研究生導學關系帶來的影響。具體而言,這種影響可分為積極和消極兩個層面。在積極影響層面,生成式人工智能可以為導師指導研究生提供許多便利,比如幫助導師制訂指導計劃、生成教學內容等。這些便利對導學關系的影響是正面的,因為其在一定程度上提高了導師的工作效率,減輕了導師的指導壓力,提高了導師的指導質量。花費更少時間,獲得更高的指導質量,這對導師和研究生雙方來說,無疑是令人......閱讀全文

    導學關系亂麻如何斷

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    緩解研究生心理壓力需構建中國式導學關系

    最近,國際知名期刊《自然》發表的一項最新調查顯示,全球40%的博士生和28%的碩士生曾就學業壓力造成的抑郁或焦慮尋求過幫助,研究生罹患抑郁和焦慮的可能性比一般人群高出6倍之多。 眾所周知,抑郁和焦慮會降低研究生的生產能力與效率,嚴重的還會導致其無法正常學習與科研,甚至發生悲劇。隨著全球疫情的持續

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    壓榨越軌造假,“導生關系”失序現象為何頻發?

    高校學生聯名舉報導師的風波再起。4月9日,北京郵電大學15名研究生共同舉報該校信息與通信工程學院副教授鄭某師德失范。舉報者稱,鄭某差遣實驗室同學做了許多科研以外的事情,如長期代取大量快遞,開車接送其朋友和家人,去其家里打掃衛生,代其網購日常用品、退貨,為其女兒做作業,在其女兒參加考試時為其作弊等。此

    “人工智能+情感”,AI伴侶能否帶來親密關系

    原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519505.shtm

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    華理評選首屆研究生“文明導學團隊”

    近日,華東理工大學開展了首屆研究生“文明導學團隊”評選活動。經團隊申請、學院推薦、網絡投票、現場評審等環節,信息科學與工程學院流程智造創新團隊、生物工程學院合成與系統工程導學團隊、材料科學與工程學院AI plus高分子材料導學團隊、機械與動力工程學院先進能源系統安全團隊、化工學院大分子組裝材料化工導

    未來工程教育:人工智能將轉變傳統師生關系

      “未來將是一個更加開放的超連接世界,未來工程教育必須有新的思維、新的理解和新的創新。”在近日舉辦的2024國際工程大會上,中國工程教育認證協會理事、東北大學原校長趙繼強調,跨學科協同網絡和合作方式的扁平化將有可能消除某些工程領域的學科專業劃分,工程教育將更加注重知識的創作、共享和合作。  趙繼表

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