高校教師：追趕時間的人
：追趕時間的人 “我是一個追趕時間的人，今年春天到暑假，一刻都沒有停歇。我需要時間，靜靜地做一些事情。然而，每天‘飛’過來的各種事情讓我無法集中精力干一件事情。”不久前，復旦大學環境科學與工程系教授馬臻在微信朋友圈中寫道。這些年的暑假，有些高校教師已經把“暑假”改叫“暑期”，因為真的沒有“假”。忙著帶學生做社會實踐、忙著搞課題研究……可即便如此，暑假的忙碌程度依舊賽不過正常上班。如果時間有人設，你會發現原來高校教師追趕的時間還有多副面孔——碎片化、被索取、不敢冒犯、不易取舍、被誘惑……碎片化的時間上個月初，馬臻風塵仆仆地從外省份招生回來時，學校已經放假一周了。招生工作還未畫上休止符。預投檔、正式投檔，還要參加招辦的復盤活動……他緊急處理了一些事情。在江灣校區忙完工作，回到家剛看了一會兒DVD，微信就響起了，他馬上又趕往邯鄲校區，忙完再買飯回家。從下午出門到黃昏回到家，兩個小時過去了。回到家，再次收到各條微信需要處理，感......閱讀全文
高校教師，“憑”科研還是“憑”教學
? 在平衡高校教師教學和科研之間關系的過程中，高校教師職稱改革從某種程度上起著風向標的作用。今年2月底，教育部、科技部聯合發文，要求高校要以破除論文“SCI至上”為突破口、破除“唯論文”，樹立正確的評價導向。7月底，人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關于深化高等學校教師職稱改革的指導意見（征
全國高校教師教學創新大賽獲獎教師名單公布
中國高等教育學會關于公布第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單的通知各省、自治區、直轄市大賽省賽主辦單位，各賽區牽頭單位，有關高校：由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽全國賽于7月27-31日在成都舉辦。第四屆大賽歷經校賽、省賽、全國賽，經專家評審
掃描世界高校教師的煩惱：教學科研一個不能少
據中國之聲《全球華語廣播網》報道，四川大學教師周鼎的“自白書”這兩天在網上火了。他的自白書寫道：“相信講好一門課比寫好一篇論文重要的人，今夜死去了。”周鼎表示，一直以為教師最重要的工作是上好課，但如今教學似乎成了副業，這讓他非常失望。該校不少學生在網上表達了惋惜，因為公選課的時候周鼎的課曾幾近
時評：鼓勵科研轉化要避免教師荒廢教學
近日，教育部、科技部共同發布《關于加強高等學校科技成果轉移轉化工作的若干意見》（以下簡稱《意見》），提出高校科技成果轉移轉化收益全部留歸學校，免除高校領導在科技成果定價中因科技成果轉化后續價值變化產生的決策責任。 《意見》明確，高校科技人員在履行崗位職責、完成本職工作的前提下，征得學校同意，可
不良傾向傷教學科研－高校教師職稱咋評更科學
? 為進一步完善高校教師評價機制，人社部、教育部前不久發布的《關于深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見（征求意見稿）》中，明確提出克服在高校教師職稱評定中唯學歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項目等傾向。 相關不良傾向如何破？改革還要過幾道關？新華社記者就此走訪了多地高校與相關教育管理部門。
高校教師之惑引熱議：科研是自留地－教學是公田
“講好一門課能折算成幾篇論文？”“科研是自留地，教學是公家田。”“一個相信講好一門課比寫好一篇論文更重要的人，今夜死去了。”2014年年末，四川大學教師周鼎在《自白書》中用如此激烈的言辭戳中了高校“青椒”（青年教師）的痛點，引起眾多關注和熱議。 全國兩會上，談及這一話題，全國政協委員、中國礦
高校“重科研輕教學”現狀亟待改變
據《光明日報》近日報道，備受關注的四川大學首屆“卓越教學獎”揭曉，十位教師分享殊榮，一等獎得主獲50萬元獎金，百萬元特等獎空缺，引發社會熱議，贊同聲和質疑聲皆有。對于不同的聲音，川大校長謝和平院士回應說：“通過各種激勵措施，就是希望我們的教師多一點時間留在校園，多一點時間投入教學，多一點時間與
廣東開展高校體育教師教學與訓練技能展示活動
近日，由廣東省教育廳主辦，華南理工大學承辦的第一屆廣東省高校體育教師教學與訓練技能展示活動在華南理工大學舉行。來自全省91所高校的146位體育教師參加，共產生一等獎23人，二等獎46人，三等獎53人。展示現場。華軒供圖本次展示活動旨在全面考察體育教師專業素養和技術能力，為廣東省內體育教師提供交流平臺
第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單公布
中國高等教育學會關于公布第四屆全國高校教師教學創新大賽獲獎教師（團隊）名單的通知各省、自治區、直轄市大賽省賽主辦單位，各賽區牽頭單位，有關高校：由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽全國賽于7月27-31日在成都舉辦。第四屆大賽歷經校賽、省賽、全國賽，經專家評審
華科大在全國高校教師教學創新大賽中獲佳績
近日，第四屆全國高校教師教學創新大賽圓滿落幕，華中科技大學在本次大賽中取得了該校歷史最佳成績，榮獲一等獎2項、二等獎3項，獲獎總數和等級均位列全國前列，湖北省第一。獲獎團隊五位主講老師。華科大學供圖軟件學院萬琳教授教學團隊獲得新工科正高組一等獎，第二臨床學院褚倩教授教學團隊獲得新醫科正高組一等獎；管
高校教授自述：科研和教學緩解了我的癌癥
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507294.shtm 編譯 ｜ 卜金婷 Matthem Jordan Dean是美國伊利諾伊大學厄巴納·香檳分校的一名動物科學和營養科學助理教授。 兩年前，他開始擔任教職。當時，Matthem
第七屆全國高校青年教師教學競賽決賽舉辦
8月26~30日，由中華全國總工會、教育部聯合主辦，中國教科文衛體工會、教育部教師工作司聯合承辦的第七屆全國高校青年教師教學競賽決賽在上海交通大學成功舉辦。決賽設置文科、理科、工科、醫科、思想政治課專項5個組別。經過激烈角逐，清華大學郭璐、上海交通大學趙維殳、中國農業大學程楠、上海交通大學醫學院葉楓
教育部：高校教師經批準可開展多點教學并獲得報酬
據教育部網站消息，近日，教育部發布《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》指出，高校教師經所在單位批準，可開展多點教學并獲得報酬。 《意見》提出，要引導教師潛心育人，做好以下幾個方面工作： ——完善高校教師評聘制度。高校可根據需要設立一定比例的流動
華北理工在全國高校教師教學創新大賽中獲佳績
7月27日至31日，在第四屆全國高校教師教學創新大賽全國現場賽上，華北理工大學2名省賽特等獎獲獎教師（團隊）代表河北省參加國賽，獲得二等獎2項。本屆國賽設“參賽高校優秀組織獎”，全國僅有11所高校獲此獎項，華北理工大學位列其中，為河北省唯一一家。據了解，全國高校教師教學創新大賽是納入《教育部直屬單位
教育部：嚴格高校教師教育教學工作量考核
教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見 教師[2016]7號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校： 為全面貫徹黨的十八大和十八屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深化高等教育領域綜合改革，破
第二屆全國高校教師教學創新大賽全國賽舉辦
一等獎部分獲獎者。 西安交通大學校長王樹國致辭。 陜西省人民政府副省長方光華致辭。 西安交通大學學術委員會主任、中國科學院院士、國家級教學名師何雅玲介紹第二屆大賽全國賽現場賽評審情況。 福建農林大學劉學莘分享參賽經驗。? 教育部高等教育司司長吳巖作報告。?圖片均由西安交大提
第三屆全國高校教師教學創新大賽獲獎名單公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507291.shtm
最新！全國普通高校教師教學競賽分析報告（20122020年）發布
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197732021年3月22日，中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發布的《全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2020年）》。以當前普遍得到社會認可且有公開數據的50項全國性高校教師教學競賽作為研究對象，采集
高校教學科研儀器設備總值較去年增400億
據教育部網站消息，教育部今日發布2015年全國教育事業發展統計公報。公報指出，全國各類高等教育在學總規模達到3647萬人，高等教育毛入學率達到40.0%。 公報稱，全國共有普通高等學校和成人高等學校2852所，比上年增加28所。其中，普通高等學校2560所(含獨立學院275所)，比上年增加31
高校青年教師“壓力地圖”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/518038.shtm
教師教學創新怎么來，這幾條tips請收好
在當下的高等教育中，隨著高校對于教學重要性認識的日益深入，教師本身素質以及教學能力的提升已成為高校重要工作，由此帶動了教師發展中心的快速普及。 自2011年教育部會同財政部頒布《關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》，提出要“引導高等學校建立適合本校特色的教師教學發
淺談教學與科研的關系
? 培養人才是大學的第一使命，是大學的根和本。在擔負這一使命的過程中，教學側重于言傳，科研側重于身教。教學與科研，也就是言傳與身教兩者不是對立的，而是相輔相成的。教學和科研如能發揮各自優勢、協同育人，就能更好地培養一流人才、成就卓越教師。 教學與科研對高校而言，如鳥之雙翼、車之兩輪，是一對需要平
最高獎150萬元！國家層面首次重獎高校教學一線優秀教師
昨天（10月15日），首屆杰出教學獎、教學大師獎和創新創業英才獎頒獎儀式在浙江大學舉行。獲獎的教學大師獎和杰出教學獎得主將分別獲得超過百萬的獎勵。 據了解，教學大師獎和杰出教學獎主要表彰那些在人才培養方面取得突出成績、在國家戰略性緊缺人才培養方面做出杰出貢獻、具有全球卓越教學影響力、扎根教學一
高校教師評價改革的“他山之石”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508464.shtm
高校教師：追趕時間的人
：追趕時間的人?“我是一個追趕時間的人，今年春天到暑假，一刻都沒有停歇。我需要時間，靜靜地做一些事情。然而，每天‘飛’過來的各種事情讓我無法集中精力干一件事情。”不久前，復旦大學環境科學與工程系教授馬臻在微信朋友圈中寫道。這些年的暑假，有些高校教師已經把“暑假”改叫“暑期”，因為真的沒有“假”。忙著
官方明確：高校教師，漲薪！
據浙江省政府網站此前消息，針對“浙江省高校教師薪資水平與浙江省在全國經濟社會發展的總體水平不匹配”的留言，浙江省教育廳答復稱，省人力社保廳、省財政廳、省教育廳三部門已著手開展改革完善省屬高校績效工資政策的研究，將在適當調節高校工資收入的基礎上，給予高校更大的收入分配自主權。 高校薪酬改革一直都
成果打通互認，能否破解高校“教學科研兩張皮”難題
近年來，為扭轉“重科研，輕教學”格局，引導高校教師多站講臺，不少高校出臺了多項舉措，如設定學年度本科生授課量最低標準并納入考核范圍，劃分“科研為主型”“教學科研型”“教學型”等不同職稱評價類型，若滿足相應條件，憑借教學方面業績也可評定職稱等。記者注意到，最近以來，一些院校還在成果申報上進一步引導教師
消息顯示工信部部屬高校教學科研儀器值150億元
分析測試百科網訊 近日，工信部發布了工業和信息化部關于印發部屬高校教育事業發展規劃（2016－2020年）。文中顯示，截至2015年末，工信部部屬高校共有學生20.33萬人，生均教學科研儀器設備值7.4萬元。按此計算，截至2015年末，工信部部屬高校共擁有教學科研儀器150.44億元。 工信部
高校教師職稱評審權將下放至高校
記者今天從教育部官網獲悉，近日，經國務院同意，教育部、中央編辦、國家發展改革委、財政部、人力資源和社會保障部聯合印發了《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見》（以下簡稱《意見》），提出將進一步改進高校教師職稱評審機制，明確將職稱評審權下放到高校，這也意味著將徹底取消行政部門